（1）积极应对七年制‘5+3’一体化培养改革，调整专业后期培养计划

一是为了使七年制临床医学专业（微无创医学方向）学生与“5+3”一体化培养对接，中心对2012-2014级七年制临床医学专业（微无创医学方向）后期的部分理论课程进行调整。二是为了保持学生专业方向培养的连续性，更好地与临床规范化培养对接，中心主动调整七年制临床医学专业（微无创医学方向）第10学期的专业实习内容。

（2）结合五年制生物医学工程专业毕业生质量调查结果，修订培养计划

2015年7月以来，学院面向五年制生物医学工程专业（医疗器械方向）200名毕业生发放了问卷调查，先后到西安咸阳215医院、美敦力成都办事处、奥泰医疗（成都）有限公司、成都军区总医院、重医附属永川医院、长寿区人民医院、梁平县医院、梁平县中医院等20余家用人单位实地调研毕业生培养质量，多角度了解毕业生胜任工作的情况，总结学生在校教育的得失的基础上，以学校学分制改革为契机，积极与相关学院沟通，开展生物医学工程专业培养计划的修订工作。

（3）围绕工科实践教学需求，开展本科工程实验教学平台的论证和建设

2016-2017年，由教务处牵头，组织实验教学中心、附属医院设备处、医学信息学院、完成了在缙云校区组建1000㎡的工程实验教学平台的建设规划论证，以及医院二手医疗设备供实验教学使用论证等事宜。实验教学团队先后到重庆理工大药学院与生物医学工程学院参观学习，并积极与实验教学中心沟通，完成了实验教学平台的分区规划。完成了核磁共振虚拟系统和实体机实验教学设备的招标采购工作，并申报、购置了实验室相应的基础设备。